В первом разделе курса Кит Бьёрге:
говорит о важности теоретических знаний в сочетании с опытом;
рисует ментальный образ брака как завета;
предлагает обзор богословских воззрений на развод и повторный брак в истории Церкви;
использует аналогию из личного опыта для иллюстрации своего понимания брака.
После изучения материалов этого раздела вы сможете:
сформулировать личную богословскую позицию после изучения вопроса о разводе и повторном браке в Библии;
проиллюстрировать и объяснить разницу между контрактом и заветом в контексте брачных отношений;
провести краткий экскурс в историю богословской полемики по вопросу об основаниях для развода;
привести примеры разных видов заветов в Библии.
1.1. Учебный план
Студенты, глубоко изучающие христианское служение, непременно должны иметь свой взгляд на библейское учение о разводе и повторном браке. В данном фрагменте курса Кит Бьёрге:
— рассматривает программу курса и акцентирует внимание на ожидаемых результатах обучения;
— рассказывает о программе служения «Divorce Care»;
— рекомендует литературу для чтения и написания курсовой работы.
1.2. Завет, контракт и привязанность
Понятие «завет» ассоциируется у нас с обдуманным и твёрдым общением, тогда как контакт мыслится как нечто, что можно легко расторгнуть. К сожалению, в современном обществе мы утратили взгляд на брак как завет. В представленной видеолекции преподаватель:
— подчёркивает сущность завета и говорит о прощении;
— дает определение контракта и приводит пример его реализации;
— напоминает о разных типах завета в Библии;
— говорит о двух видах отношений, для которых создан человек;
— объясняет студентам, что представляет собой брак, основанный на понятии завета, и как выглядит брак, построенный по принципу контракта.
1.3. Богословие развода и повторного брака
Брачный отношения уникальны. В этой видеолекции Кит Бьёрге:
— рассматривает библейский богословский взгляд на брак;
— возвращается к книге Бытие и рассуждает о понятии стыда;
— подчёркивает тайну соединения двух людей в одну плоть;
— представляет краткий экскурс в историю богословской полемики по вопросу об основаниях для развода;
— с помощью аналогии представляет своё понимание брака.

о втором разделе курса Кит Бьёрге:
перечисляет наиболее распространенные причины разводов;
рассматривает ситуацию, когда один из супругов хочет сохранить брак, а другой хочет развестись;
говорит о любви и самопожертвовании;
объясняет, как возникают и развиваются дисфункциональные отношения между супругами.
После изучения материалов этого раздела курса вы сможете:
использовать библейские фрагменты о восстановлении отношений в своем служении;
дать надежду тем, кто чувствует отчаяние с помощью Притчей 13:12;
применить три способа терапевтического вмешательства во время консультирования супружеских пар;
понять трудности и переживания супругов, готовых расторгнуть брак.
2.1. Разлад в семье
Близкие отношения – это всегда испытание. В предлагаемой лекции Кит Бьёрге:
— цитирует Притчи 13:12 и говорит об ощущении безвыходности;
— приводит общую статистику по разводам и называет их наиболее распространённые причины;
— сосредоточивает внимание на проблеме дисфункции брака и её развитии;
— указывает на то, что ссоры отражают, как пары взаимодействуют в контексте отношений, и выделяет три паттерна.
2.2. Один хочет сохранить брак, другой развестись
Как правило, решение о разводе принимается в одностороннем порядке, и консультанту необходимо понять, как выстроить работу с теми, кто к нему обращается. В этой лекции преподаватель:
— рассматривает наиболее распространенные мотивы разводов;
— говорит о любви и самопожертвовании;
— вспоминает библейские истории восстановления и поясняет, как они связаны с консультированием пар, переживающих ситуацию развода;
— отдельно рассказывает о трудностях и переживаниях супругов, готовых расторгнуть брак;
— рассматривает три возможных способа терапевтического вмешательства.

В третьем разделе курса Кит Бьёрге:
обращает внимание на травматичность расторжения супружеских отношений;
напоминает библейские тексты, касающиеся союза мужчины и женщины;
объясняет, как отношения меняют нашу нейроанатомию;
рассматривает разные сферы жизни, которые страдают от последствий развода.
После изучения материалов этого раздела вы сможете:
выработать план действий, учитывая всю трагичность ситуации, в которой оказались супруги;
использовать знания о психологической устойчивости и восстановлении после развода;
предупредить о негативных последствиях развода для детей;
работать с чувством стыда, который испытывают христиане, думающие о разводе.
3.1. Решение и сообщение
Расторгнуть брачные узы нелегко. Развод – процесс длительный. Как в этой трагичной ситуации вести себя консультанту? В представленном фрагменте курса Кит Бьёрге:
— говорит о том, что расторжение брачных отношений – это травматический опыт;
— напоминает библейские тексты, где говорится о соединении супругов в одно;
— объясняет, как отношения меняют нашу нейроанатомию;
— вкратце говорит о парах, которые продолжают конфликтовать.
3.2. Горечь развода
Развод – это травматический процесс. Многие говорят, что пережить его тяжелее, чем смерть. На этом занятии преподаватель:
— говорит о психологической устойчивости и восстановлении после развода;
— показывает, как развод отражается на разных сферах жизни;
— указывает на то, что в христианской среде развод сопряжен с чувством стыда;
— рассматривает негативные последствия развода для детей;
— выделяет факторы, помогающие детям восстановиться после развода родителей, и рассказывает о бинуклеарных семьях.

В четвертом разделе курса Кит Бьёрге:
делится историей из личного опыта для иллюстрации силы влияния;
дает краткий обзор терапии, сфокусированной на решении;
выделяет три фактора, которые способствуют прекращению отношений;
иллюстрирует основополагающие принципы работы с клиентами.
После изучения материалов этого раздела вы сможете:
подобрать подход к разным типам клиентов и акцентировать внимание на том, что приносит результат;
применять приемы из терапии, ориентированной на решение.
4.1. От кризиса к надежде и решениям
Почему отношения умирают? Как консультант может повлиять на взгляд клиентов на проблему и привести их к какому-то решению? В этой видеолекции Кит Бьёрге:
— на примере истории показывает силу влияния;
— делится некоторыми идеями из области терапии, ориентированной на решение;
— указывает на то, что мысль о разводе возникает на фоне ощущения безысходности;
— выделяет три фактора, которые способствуют прекращению отношений;
— говорит об исходных допущениях, терапевтических методах и приемах, а также о роли консультанта.

В пятом разделе курса Кит Бьёрге:
показывает фрагмент из видео, демонстрирующий эксперимент «Каменное лицо»;
обзорно знакомит с эмоционально-фокусированной терапией;
делится своими рассуждениями после просмотра анимационного фильма «Приручение цикла»;
подчеркивает важность эмоций для понимания взаимоотношений.
После изучения материалов этого раздела вы сможете:
выделять три важных этапа в ЭФТ;
применять приемы эмоционально-фокусированной терапии при работе с супружескими парами;
отличать первичные эмоции от вторичных;
распознавать шаблонное поведение и привычки, которые могут как укрепить, так и разрушить брачные отношения.
5.1. Чувство любви от младенца до взрослого
Мы созданы для отношений. Такими нас сотворил Бог. В этом видео преподаватель Кит Бьёрге:
— показывает видео «Чувство любви: от младенца до взрослого» и делает некоторые замечания касательно эксперимента «Каменное лицо» и силы привязанности;
— отмечает, что эмоции служат ключом к пониманию отношений;
— вкратце подытоживает результаты исследований по динамике развития и проблемам в отношениях с интимным партнёром.
5.2. Шаблоны взаимодействия
Гнев – эмоция, которая показывает, что человек готов влиять на ситуацию, решать проблему, но гнев отталкивает людей. В данном фрагменте курса преподаватель:
— говорит об эмоциях и сравнивает их с птицами;
— выделяет три важных этапа в ЭФТ;
— изумляется сходству поведения человека и коров, которых он ребенком наблюдал на ферме;
— показывает мультипликационный фильм «Приручение цикла» и высказывает несколько замечаний по теме взаимоотношений.

В шестом разделе курса Кир Бьёрге:
разбирает вопрос о повторном браке и воспитании приемных детей;
акцентирует внимание на трудностях проживания в смешанных семьях;
говорит о влиянии предыдущего семейного опыта во время созидания новой семьи;
отвечает на вопросы студентов.
После изучения материалов этого раздела курса вы сможете:
применять знания о библейском основании для семьи в жизни и служении;
распознавать паттерны решения проблем во взаимоотношениях супругов;
объяснить цели добрачного консультирования и очертить круг вопросов для изучения с будущими супругами;
консультировать клиентов повторно вступивших в брак и учить их решать проблемы, возникающие при воспитании детей.
6.1. Удовлетворенность в браке. Адаптация
Результаты исследований, измеряющих уровень удовлетворённости супругами браком, показывают, что во вторых браках супруги начинают с низкого уровня, но со временем он повышается. В этом фрагменте курса преподаватель:
— рассуждает о сложном характере брачных/интимных отношений на примере своего любимого мюзикла;
— отмечает, что острый период адаптации может составлять год;
— подчёркивает значимость добрачного консультирования и рекомендует программу под названием «Prepare and Enrich».
6.2. Послебрачный период
В сводных семьях происходит не смешение, а интеграция. Адаптационный период в повторном браке может длиться от двух до семи лет. В представленной лекции Кит Бьёрге:
— рассуждает о гомогенности и гетерогенности состава при смешении;
— говорит о библейском основании для семьи;
— подчёркивает значимость влияния прошлого опыта отношений;
— даёт рекомендации по консультированию.
6.3. Хорошее начало
Брак – это движение вверх по эскалатору, который движется вниз. Он требует усилий. В этой лекции преподаватель Кит Бьёрге:
— какого рода усилия ожидаются от пары;
— отмечает, что в благополучных браках супруги осознают неизбежность трудностей;
— приводит примеры паттернов решения проблем во взаимоотношениях;
— отвечает на вопросы студентов.