1.1. Зачем изучать послание к Римлянам
Представьте себе христианина в Риме, который постоянно подвергается искушениям. Какие вопросы могли быть актуальными для него? Как развивались отношения римских христиан с властями? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун отвечает на эти вопросы, а также :
— приводит реальные примеры из жизни об искушениях современных христиан;
— рассматривает пять причин необходимости изучать Послание к Римлянам;
— дает характеристику христианской общине в Риме;
— подчеркивает актуальность вопросов, на которые отвечает апостол Павел ;
— объясняет особенности западной логики.
1.2. Исторический контекст
Когда было написано послание к Римлянам? Откуда в Риме появилась церковь?
В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун :
— говорит о времени написания послания;
— рассматривает две теории о появлении церкви в Риме;
— дает характеристику христианской церкви в Риме;
— называет основной фрагмент послания, который содержит краткое изложение богословия Павла.

2.1. Осуждение неверия
В первой части послания к Римлянам можно выделить три фрагмента. В этом видеофрагменте курса преподаватель Олег Шевкун предлагает студентам поработать в группах и ответить на следующие вопросы:
— Что Павел говорит о себе?
— Что Павел говорит о слушателях?
— Что Павел говорит о Боге-Отце и об Иисусе Христе?
— Как развиваются мысли Павла в каждом из фрагментов?
2.2. Сила Евангелия
Когда мы осознаем, что такое Евангелие, мы начинаем служить. Но как помочь человеку, у которого пропала мотивация к служению не по причине греха?
В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун:
— перечисляет четыре причины для мотивации к служению;
— напоминает о силе Евангелия;
— приводит примеры из реальной церковной жизни.
2.3. Отличительные черты неверия
Как можно охарактеризовать неверующего человека? Почему он остается неверующим? Как неверие проявляется в окружающем нас мире? В данном видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает студентам прочитать Римлянам 1:18-25 и сформулировать отличительные черты неверия. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как студенты справились с поставленной задачей.
2.4. Последствия неверия
Каковы последствия неверия? Чтобы найти ответ на этот вопрос необходимо рассмотреть заключительный фрагмент первой главы послания к Римлянам, начиная с 28-го стиха. В данном видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун дает характеристику неверующему миру и приводит примеры из реальной жизни, чтобы проиллюстрировать жизнь людей без Бога.

3.1. Ловушка осуждения
В какую ловушку может попасть верующий человек, живущий в грешном мире? Ответ на этот вопрос мы находим в начале второй главы. В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает проследить за ходом мыслей апостола Павла в Римлянам 2:1-16 и ответить на следующие вопросы:
— В чем опасность осуждения других?
— В чем совершенство Божьего суда?
3.2. Кто такой истинный иудей
Иудеи считали себя праведными людьми и были уверены, что им обеспечен путь в рай. Апостол Павел, обращаясь к иудеям, пытается ответить на вопрос: Кто же такой истинный иудей? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает рассмотреть Римлянам 2:17-29 и найти ответы на два вопроса:
— Что значит быть подлинным иудеем?
— В чем проблема самоправедности?
3.3. В чем преимущество быть иудеем
Какая польза от обрезания? В чем преимущество быть иудеем? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает прочитать Римлянам 3:3-8 и объяснить, какое благословение дал Бог еврейскому народу. Он также акцентирует наше внимание на вопросе Павла о человеческом грехе и Божьей праведности.
3.4. Все согрешили
Противоречит ли Павел сам себе, говоря, что мы не имеем преимущества? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает проанализировать фрагмент Римлянам 3:9-20, в котором говорится об общечеловеческом осуждении и показывает, как Павел выстраивает логические аргументы, начиная с первых стихов послания. Так заканчивается самая мрачная часть послания к Римлянам.

4.1. Послание к римлянам. Введение
В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун напоминает логическую цепочку рассуждений апостола Павла или «грандиозное движение вниз» в Римлянам 1:1-3:20 о том, что все согрешили, а следовательно осуждение распространяется на всех. Он также обращает внимание на то, что в Библии нет понятия «порядочный человек».
4.2. Оправдание Божьей праведностью
Миру трудно понять, что такое благодать и принять дар Божьего оправдания. В Римлянам 3:21-5:11 апостол Павел говорит об оправдании, которое мы получаем даром и объясняет, как христианину, живущему по благодати, строить свою жизнь. В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун объясняет разницу между юридическим и фактическим оправданием с помощью соответствующих примеров.
4.3. Праведность от Бога
Апостол Павел показал, что все согрешили и нуждаются в оправдании. Но что стоит за Божьей благодатью? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает студентам прочитать Римлянам 3:21-26 и ответить на следующие вопросы:
— Почему мы считаем себя оправданными?
— Что есть Божья праведность?
— Что значит вера в Иисуса Христа?
— Для чего необходима была жертва умилостивления?
4.4. Отношение иудеев и язычников
В конце третьей главы апостол Павел снова говорит об отношении между иудеями и язычниками. В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает студентам прочитать Римлянам 3:27-31 и проводит ролевую игру в процессе которой необходимо решить проблему неверующего человека, неосознающего свою греховность, на основании послания к Римлянам.

5.1. Ветхозаветные аналогии
В Римлянам 4:1-25 мы находим два примера оправдания людей. В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун обращается к Ветхому Завету и:
— рассматривает случай оправдания Авраама;
— обращает внимание на слова благодарности Давида, записанные в Пс.31;
— предлагает найти параллели между Ветхим Заветом и Новым Заветом, относящиеся к характеристике нечестивого человека;
— дает задание для самостоятельной работы по изучению развития аргументации Павла во всей главе.
5.2. Оправдание кровью Христа
В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун предлагает прочитать Римлянам 5:1-11 и
— рассказывает о начале своей христианской жизни;
— напоминает о реальности мира с Богом;
— объясняет как действуют страдания;
— вспоминает интересную историю о преподавателе греческого языка;
— приводит две интерпретации Божьей любви;
— обращает внимание на последние стихи пятой главы, которые завершают разговор об оправдании.

6.1. Освящение и прославление во Христе
Кто мы перед Богом? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун переходит к следующему разделу в послании к Римлянам и:
— объясняет разницу между позиционным и прогрессивным освящением;
— приводит в качестве иллюстрации историю о Маугли;
— рассматривает две крайности, связанные с освящением.
6.2. От греха к праведности
В Римлянам 5:12:14 говорится о том, что смерть перешла во всех людей, потому что грех вошел в мир. Что же это значит? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун рассматривает различные теории, а также:
— напоминает эпизод из «Исповеди» Блаженного Августина;
— говорит о соотношении между грехом и законом;
— обращает внимание на механизм перехода из царства греха в царство Иисуса Христа;
— отвечает на вопросы студентов.
6.3. Мертвы для греха
Если наша ветхая природа умерла, то почему мы подвергаемся искушениям? Как же соотносится христианская жизнь и искушения? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун обращается к шестой главе, чтобы найти ответ на вопрос: Что такое «ветхая природа»? , а также:
— рассказывает о попытках решить проблему влечения ко греху;
— цитирует апостола Иоанна;
— говорит об «инерции старой жизни»;
— приводит в качестве иллюстрации историю о покаянии Джона Ньютона;
6.4. Рабы греха и рабы праведности
Римлянам хорошо было известно, что значит быть рабом. Неслучайно в Римлянам 6:15- 23 Апостол Павел противопоставляет два вида рабства. В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун говорит о том, что не существует полной свободы. Как узнать, что порабощает нас? Ответ на этот вопрос ищите в лекции.

7. Борьба духа и плоти
Есть ли место греху в жизни возрожденного христианина? Почему христиане продолжают грешить? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун просит прочитать Римлянам 7:6-14 и перечислить возражения, на которые отвечает апостол Павел. Далее он предлагает студентам охарактеризовать человека, о котором Павел говорит в Римлянам 7:15 — 25 и аргументировать свою позицию.

8. Окончательная победа Святым Духом
В византийских рукописях первый стих 8-ой главы послания к Римлянам звучит как в Синодальном переводе. Но в других переводах стих звучит несколько иначе. Почему возникают эти различия? В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун:
— рассматривает противоречивый вопрос о переводе Священного Писания и предизбрания;
— перечисляет важные библейские принципы;
— приводит интересные примеры и иллюстрации.

9. Божье избрание, судьба еврейского народа
На протяжении трех глав апостол Павел отвечает на вопросы, связанные с Божьим предизбранием, судьбой еврейского народа и нашим благовестием. Кроме того, в этих главах апостол Павел исключает возможность антисемитизма среди христиан. В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун:
— предлагает сформулировать возражения, на которые отвечает Павел в 9-ой главе;
— сравнивает 9-ю главу с фрагментом из первой главы книги пророка Исайи;
— рассказывает фрагмент из книги К.С.Льюиса «Последняя битва»;
— приводит интересные иллюстрации о благовестии;
— объясняет происхождение слова «Палестина».

10. Практическая часть служения в церкви
Начиная с 12-ой главы апостол Павел переходит к практическим вопросам и отвечает на вопрос: Как жить христианину в реальном мире, будучи не от мира?
В этом видеофрагменте курса «Послание к Римлянам» преподаватель Олег Шевкун:
— напоминает о том, что любая проповедь должна иметь конкретное практическое применение;
— обращает внимание на мостик между богословием и практическим применением;
— рассуждает о необходимости быть современным в изменяющемся мире;
— делает акцент на работе в команде;
— приводит интересные примеры.